طلاب رياض الأطفال في الإمارات يتعلمون اللغة العربية من خلال الموسيقى والألعاب في جدول زمني جديد

ألعاب يومية

26/06/2025

تستعد المدارس الخاصة في الإمارات العربية المتحدة لإحداث ثورة في تدريس اللغة العربية لطلاب رياض الأطفال اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026. يتطلب تفويض جديد 200 دقيقة من دروس اللغة العربية أسبوعيًا، مما يدفع المدارس إلى تبني أساليب مبتكرة قائمة على اللعب ومتعددة الحواس لجعل التعلم جذابًا وفعالًا للمتعلمين الصغار.

تعلم اللغة العربية الجذاب من خلال اللعب

تعيد المدارس تصميم منهجها للسنوات المبكرة لضمان أن تعلم اللغة العربية ليس إلزاميًا فحسب، بل ممتعًا ومناسبًا للعمر. ينصب التركيز على الأساليب التفاعلية والمتعددة الحواس، مع الأخذ في الاعتبار فترات الانتباه القصيرة والفضول الطبيعي للأطفال الصغار.

تشمل الأساليب الرئيسية ما يلي:

التعلم القائم على اللعب: استخدام سرد القصص مع الدعائم التفاعلية، وعروض الدمى، وأنشطة المفردات القائمة على الموسيقى.
الوسائل البصرية: استخدام البطاقات المصورة، والألعاب الرقمية، والأنشطة العملية لربط الكلمات العربية بالمفاهيم المألوفة.
التعلم المتكامل: دمج اللغة العربية في الروتين اليومي للفصل الدراسي مثل التحيات، والانتقالات، ووقت القصة.
جلسات قصيرة ومركزة: تقسيم دروس اللغة العربية الأطول إلى أجزاء أقصر مدتها 10 دقائق عبر المواد الدراسية للحفاظ على المشاركة.

توسيع المناهج وأنظمة الدعم

بالإضافة إلى اكتساب اللغة، سيقوم المنهج الجديد أيضًا بدمج مفاهيم الدراسات الاجتماعية الأوسع. تخطط المدارس لتضمين موضوعات مثل الأسرة، وجغرافيا الإمارات العربية المتحدة، وبيئة الإمارات العربية المتحدة، والقيم الاجتماعية ضمن منهج رياض الأطفال.

لدعم هذا الانتقال، يتم إنشاء أطر عمل شاملة:

تدريب المعلمين: تطوير مهني مكثف لمعلمي رياض الأطفال واللغة العربية، مع التركيز على أصول تدريس لغة الطفولة المبكرة وتقنيات المسار المزدوج.
مكتبات الموارد: توفير مواد مناسبة للعمر لدعم التدريس الجذاب.
مشاركة الوالدين: إطلاق برامج مع ورش عمل عائلية وأنشطة منزلية لربط التعلم بين المدرسة والمنزل.
ضمان الجودة: تنفيذ ملاحظات منتظمة للفصول الدراسية، وتقييمات التقدم، وجمع الملاحظات.
التعلم من الأقران: خلق فرص مثل برامج القراءة مع الأصدقاء مع الطلاب الأكبر سنًا الناطقين باللغة العربية.

دمج الدراسات الإسلامية

بالإضافة إلى اللغة العربية، سيتلقى طلاب رياض الأطفال المسلمون 90 دقيقة من الدراسات الإسلامية أسبوعيًا. يمكن تنظيم ذلك على شكل ثلاث حصص مدتها 30 دقيقة أو حصتين مدتها 45 دقيقة، مما يثري المناهج الدراسية لهؤلاء الطلاب.

إعادة هيكلة الجدول الزمني

تعمل المدارس بنشاط على إعادة هيكلة جداولها الزمنية لاستيعاب المتطلبات الجديدة دون المساس بالمواد الأخرى. تشمل الاستراتيجيات ما يلي:

تقصير أو دمج الجلسات غير الأساسية: تعديل الوقت المخصص لمواد مثل التربية البدنية أو الموسيقى لإنشاء كتل مخصصة للغة العربية.
نماذج التسليم الدوراني: ضمان حصول جميع أقسام رياض الأطفال على تعليم اللغة العربية يوميًا من خلال جدولة متقطعة.
الجلسات المقسمة: تقديم اللغة العربية في أجزاء أقصر ومناسبة للعمر، مثل فترتين مدتهما 20 دقيقة.

تهدف هذه التغييرات إلى خلق بيئة غنية باللغة تعزز اكتساب اللغة الطبيعية والفهم الثقافي من سن مبكرة، بما يتماشى مع رؤية السلطات التعليمية.

12-09-2025

إتقان زراعة المسبحة في Hollow Knight: Silksong

اكتشف أفضل الأساليب والمواقع لجمع السبحات في Hollow Knight: Silksong، وتعلم كيفية حماية عملتك باستخدام خيوط السبحة.